Video sobre animales del bosque

Doki Descubre es una forma entretenida de trabajar el tema animales del bosque

Animales de distintos medios

Imágenes para trabajar la adaptación de los animales según el medio en el que habitan: desierto frío y cálido; sabana; selva; pradera y bosque

Desierto frío

Desierto cálido

Sabana

Selva

Pradera

Bosque

Las Redes Sociales con fines educativos

Hoy por hoy todo el que utiliza  internet conoce y/o participa en una red social y eso lo hace una herramienta potencial con fines educativos. Las redes sociales de moda actualmente son facebook y twitter.


El uso de facebook con fines educativos
La red social Facebook tiene mucha aceptación por parte de los jóvenes por lo que se pueden implementar determinadas estratégias educativas como por ejemplo:

• Crear una página o grupo para que los alumnos las sigan
• Publicar material para el alumnos
• Publicar noticias
• Brindar material complementario como pueden ser: videos, imágenes, enlaces a artículos interesantes, etc
• Alentar la participación de los estudiantes para que comenten sus dudas y para que también participen en un ambiente constructivos y formativo

Además de que facebook es una red de internet este material también puede ser compartido con otras personas alrededor del mundo, lo que posibilita dar a conocer el trabajo del docente a un mayor número de personas.
  Algunos precauciones y desventajas a la hora de usar facebook con este fin son:

• Diferenciar la cuenta personal de la cuenta para los alumnos, ya que de no hacerlo tal vez ellos puedan accedera a determinada información de caracter personal del docente. Por eso es aconsejable crear un grupo o una página dentro de facebook para este fin y no una cuenta.
• Una desventaja que tiene Facebook es que ofrece muchas distracciones para los estudiantes.

El uso de Twitter con fines educativos
Jaume Vila Rosas escribió un muy buen artículo sobre las posibilidades que tiene twitter desde el punto de vista educativo.
Twitter y el microblogging con fines educativos

Problemas de olimpíadas de matemáticas 3

Problemas olimpíadas de matemática para primaria  

1) Dado el siguiente cuadrado mágico hallar el valor de x

X
	13	3
11		17

Nota: un cuadrado se llama “mágico” si la suma de los números en cada fila, en cada columna y en sus dos diagonales siempre es el mismo número

8	3	4
1	5	9
6	7	2

Por ejemplo es mágico





2) Por un almuerzo pagamos $ 197 incluidos 10% de impuesto y 5% de cubierto, ambos calculados sobre el precio de la comida. Hallar, en pesos, el impuesto pagado.


3) En una elección hay 6 candidatos y 400 votantes. Un candidato obtiene más votos que los otros. Calcular el número mínimo de votos que pudo haber obtenido ese candidato.


4) Las medidas, en centímetros, de los lados de un triángulo son tres números enteros a, b y c. Sabiendo que c = 10 cm y que a y b no superan a c, determinar la cantidad de triángulos diferentes que pueden formarse.




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Problemás de olimpíadas de matemáticas para primaria

Problema 1

Sabiendo que el resultado de multiplicar cinco números enteros es impar. ¿Cuántos de ellos son impares?


Problema 2

Si José tiene tres hermanos y cada hermana tiene un hermano, ¿Cuántas hermanas y hermanos son en total?


Problema 3

Con una lupa que aumenta 4 veces se mira un ángulo que mide 15º. ¿Con qué medida se ve el ángulo?

Problema 4

El día siguiente de pasado mañana está tan lejos del domingo como ayer está tan lejos de mañana. ¿Qué día puede ser hoy? (Dar todas las posibilidades)


Problema 5



Una botella con su tapón cuesta $ 1,10.

La botella cuesta un peso más que el tapón.

¿Cuánto cuesta la botella?



Problema 6

Sabemos que de cada 100 canadienses, 70 hablan inglés y 60 hablan francés.

Sabiendo que cada canadiense habla al menos uno de los dos idiomas, calcular el porcentaje que habla inglés y francés.

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Problemas de olimpíadas de matemáticas para primaria

1) Se dispone de una balanza, una pesa de 50 gramos y 1 kg de azúcar. Hay que obtener 300 gramos de azúcar haciendo sólo 3 pesadas. Describe cómo hacerlo.

2) Cuatro amigos han pasado el día cazando. Martín ha cazado más que Alfredo. Ignacio y Alfonso han cazado entre ambos lo mismo que Martín y Alfredo. Martín e Ignacio no han obtenido tantas piezas como Alfredo y Alfonso. ¿Cuánto caza cada uno de ellos en relación a los demás?

3) El libro de Petete es tan grande que para numerar sus páginas hacen falta 2989 dígitos. ¿Cuántas páginas tiene el libro de Petete?
Nota: Los dígitos son 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. No hay página número 0.

Peces para colorear

Recopilación de peces para colorear